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Metodología PACIE

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   Metodología PACIE Estamos inmersos en un mundo de constantes cambios, lleno de nuevas y variadas tecnologías, que permite   a las personas   acceder rápidamente a todo tipo de información. Los educandos requieren de lecciones creativas, en donde ellos logren   interactuar con el mundo que les rodea, ser partícipes activos en la construcción de su propio conocimiento. De allí la importancia de que los docentes implementemos actividades que logren captar su atención,   logrando el deseo de participar e intervenir en el proceso educativo. La metodología PACIE nos propone la implementación de técnicas creativas, mediante el uso y la aplicación de herramientas virtuales,   que hará que nuestros estudiantes se motiven, diviertan, interactúen, participen, compartan   con sus demás compañeros y alcancen así; el conocimiento de forma activa, con el acompañamiento de sus profesores. La metodología PACIE hace que sobresalga la calidad de la edu...

Aprender haciendo

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Aprender haciendo  Esta es una metodología que se centra en la construcción propia del aprendizaje, por parte de cada uno de los estudiantes mediante la interacción con el profesor. Esta metodología fomenta que el educando sea mayormente creativo, ya que deberá buscar respuestas a las incógnitas presentadas, mediante la resolución de problemas, así mismo; exigirá a que los estudiantes muestren ideas   innovadoras, que deberán compartir y discutir con sus demás compañeros y profesores. El profesor les brindará el conocimiento teórico, mostrándoles las destrezas requeridas para la resolución de las interrogantes que se presentan.   Los estudiantes, interiorizarán la información recibida con anterioridad. Mediante la observación, investigación, manipulación, experimentación y la formulación de posibles hipótesis y su respectiva   comprobación,   llevará   los educandos a alcanzar   importantes y significativos aprendizajes, basados en las experiencias...

Conectivismo

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  Conectivismo Es una teoría del aprendizaje   de la era digital, la cual indica que el conocimiento se logrado mediante el uso y la interacción con diversas informaciones que se encuentran en las redes tecnológicas.   Su punto de partida, está centrado en la persona. Expone que el conocimiento se alcanza gracias a la diversidad de conexiones que se forman, ya sea con las personas con las cuales se interactúa diariamente en las redes, o mediante la interacción con las diversas fuentes de información, entornos virtuales y   bases de datos consultadas. El estudiante requiere discernir qué información es relevante y cuál no lo es, ya que cualquier información recibida puede alterar las disposiciones tomadas por su persona con anterioridad. Dado la rapidez   y los constantes cambios,   en la información publicada en las redes tecnológicas y el comprender que la verdad absoluta, no se centra en una sola persona o publicación, sino que existen diversos ...